分节阅读 2（1/2）
李贤哭笑不得，你们这些概念太根深蒂固了，似乎我有点乐观了。但已经下定了决心的李贤绝对是九条龙也拉不回来。而且李贤也有计划的，灯、光明，才是最容易让人接受的事物，也是最离不开的事物。
可这话该怎么说呢眼睛一转就有了办法，“三叔，你们这碧玉灯做得太呆板了，毫无艺术性可言。我准备做一个宝莲灯给父亲用用。”
“呆板你是说给你的碧玉灯很丑那已经是作坊最好的了”李有为有点不高兴了。
“三叔三叔，您就让我进去玩玩吧，如何”
“玩玩”李有为面色已经有些黑了。可经不住李贤耍赖，终究还是松口了，“可以，但你不能耽误他们做工。”
“当然当然，我就看看。”李贤迫不及待的答应一切条件。果然是万事开头难哟。
杨忠见事情完成，就告辞；李有为则带着李贤走向里面，也顺带介绍一下。
这里有玉器作坊，负责玉石雕刻、包括普通的符篆等，而碧玉灯就是这里的一个作坊中制作的；
还有锻造作坊，武器铠甲、农具等在这里生产；
还有纺织作坊、木工作坊；
最后就是最重要的法器作坊，这里主要是生产修行者能使用的物品，产量很低、但利润最高。
李贤盯着法器作坊很久很久，终于还是没有进入法器作坊，因为筑基期才有资格炼制最低级的法器，李贤现在只能去普通的玉器作坊，与玉工们交流。
负责玉器作坊的是一个炼气期的修士，孙明，一个苍老的老玉工。
“见过孙前辈。”李贤抱着求学的态度来的，很是谦逊。看的后面的李有为惊掉了下巴，你不应该趾高气昂的上去呵斥一顿么
孙明见到这跋扈的小少爷竟然如此礼貌，一时间有些“吓呆”了，不知所措了。
李贤那个尴尬啊，不得不再次弓腰，“孙前辈，我是来学习的，请赐教。”
“这呀那个如何使得”孙明这一次真的是手足无措了，锦衣玉食的小公子竟然要来学习贱业
总算李有为看出来了，这小子好像真的变了：“孙老，小侄已经是浪子回头了。就请您老多担待些了。”
李有为都开口了，孙明也就不好再拒绝；只是心中总有几分惴惴。
第3章承包
“老师在上，请受学生一拜。”李贤很是庄重的鞠躬。
“折煞老夫了啊”老实了一辈子的老玉工，不想晚年还能有机会教授一个贵族弟子贱业，真的是心情复杂的无法用语言描述了。
李贤却郑重说道，“老师，学生想要学习碧玉灯的制作方法。”
“好。”孙明终于接受这个临时弟子了。带着李贤开始参观起来。
首先当然是原料，一块块玉石被运来，挑选没有裂缝的玉石切割开来。因为做工的一般都要求有炼气期三层的修为，手中握着的也是削金断玉的利器，轻松地就能完成切割像切豆腐一样。
而后按照玉石的色泽等，分出“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”十个等级；不同等级的玉工拿取相应等级的玉石各自雕刻。
李贤跟着“甲”级的玉石流动，就看玉工很熟练的将玉石削出圆柱形，再在上面刻画鬼画符一样的东西阵法。
刻完阵法，再注入一道真元，一个碧玉灯就做成了。整个过程不用半个时辰，简单的超乎李贤的想象至少看来是如此。
“看上去好简单。”
“这可不简单。一个熟练的雕刻工要练习三年才能成功。此外，还要有一定的阵法知识。不同的玉石有不同的纹理，这就需要不同的刻画方式。你看这两个。”
孙明指着同一个玉工雕刻的碧玉灯，果然一眼就能看出差别来，两个碧玉灯的纹路明显有很多的不同之处。
“刻画阵法的时候，需要用灵识包裹玉石，感应玉石中灵性的走向；而后才能刻画正确的阵法。不要小看这简单的阵法，这些阵法叠合了五个小的阵法：天之阳、地之阴、聚灵、纳元、荧光。天之阳和地之阴两个阵法，刻在两端，并且要相互对应。当天之阳向上、地之阴向下，就会与天地形成灵气循环，开启碧玉灯；如果倒转就会切断灵气循环，关闭碧玉灯。聚灵阵就是吸纳天地间少许灵气，作为碧玉灯发光的元力。纳元阵是保存注入的真元，这是碧玉灯的生机。荧光阵，才是真正的发光阵法。”
在孙明的指导下，李贤开始学习起来；开始学习才知道问题所在，学习玉石纹理、学习五个小阵法的原理，学习切割力量和技巧、学习用灵识探查玉石结构等。东西不多，一个时辰就解说完毕，剩下的就是练习。
可李贤很苦恼，典型的眼高手低啊，手总是不听使唤，雕刻的玉石圆柱像古董坑坑洼洼、惨不忍睹。
深吸一口气，努力让心情平息下来；忽然，脑海深处出现一点灵光，一点莫名其妙的明悟浮现心头。李贤福至心灵、雕刻之间宛如神助，行云流水般在那古董一样的玉石圆柱上刻画了五个小小阵法，最后一道真元输入，一盏荧光湛然的碧玉灯成功了
“这”李贤心中几乎有滔天巨浪，刚才那瞬间的明悟是怎么回事就在刚才，李贤的悟性似乎瞬间超频十倍一般，所有的困难都迎刃而解。
李贤惊呆了，旁边的孙明也惊呆了，在不规则的玉石圆柱上刻画阵法，而且一次成功不说、还是行云流水般顺畅。就好像前一刻还是新嫩，后一刻就变成了老师傅，差距太大啊。
“这嘿嘿”李贤傻笑。
孙明很明智的不去询问，这是一个老人的智慧。
两人大眼瞪小眼，终于还是李贤忍不住询问，“老师，为什么所有的碧玉灯都要做成圆柱形状，不能做成别的形状吗”
“做别的形状做什么能用就好啊。”老师傅很实在。
李贤看着孙明许久，忽然明白了。“老师稍等。”
本章未完，点击下一页继续阅读。