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余掌柜动作很快，半个时辰后就在门口边上贴了个告示：“短毛神医找学徒启示：要求，年龄十至十八，识字不少于五百，。”陈燮在边上看了一会，觉得各种雷。尤其是识字五百这个底线，真是让他外焦里嫩。但这是明朝啊，寻常百姓扁担倒了不知道是个“一”字。识字五百，已经能够的上半个知识分的范畴了。
以前觉得挣了钱就该享受生活，在明朝待了一段时间后，陈燮又萌生出一个强烈的念头：“办学，一定要办学。而且还是免费的学校，包吃包住。也不求多高端，学制三年，学个一两千字，能用字将想表达的意思表达清楚就行。”
陈燮是个行动派，想到就做。要做这事情，自己单干肯定不行，所以得找张瑶。
大摇大摆的进了张家，在一片思华少爷好的问候，直奔张瑶的书房。书房里的张瑶面色红润，就像刚喝了不少酒似的。陈燮知道他最近因为阉党被收拾而兴奋，也就不好奇了。
见了陈燮，张瑶便道：“最近几日在忙什么夫人说商号的事情你也不太管，怎么还那么忙”陈燮苦笑道：“张叔，我的事情可真不少。医院开张，就我一个医生。这不，找回春堂余掌柜商量着带几个学徒的事情去了。结果我一瞧他那招学徒的告示，心里真不是滋味。。”巴拉巴拉，陈燮把自己的意思说明白了。
张瑶一开始还无所谓，听着听着表情渐渐的严肃了。让寻常百姓家里孩免费识字，这个事情可不小。明朝的读书人那是很拉轰的，尤其是有了功名后，见官不跪。按说陈燮是个白身，见了官员也要下跪的。不过官员比鬼都精，神医哪里好这么对待的万一生病了，不给你好好治，那就麻烦了。
儒学能成为统治者大力推行的学说，这个跟其精髓还是愚民便于统治有关。“民可使由之，不可使知之。”这话的本质可不是现代某些学者加了逗号之后的“民可使，由之，不可使，知之。”人家玩的就是老百姓蠢一点，没化才好忽，才好统治。
张瑶的骨里是有一种反对情绪的，但是又觉得，陈燮做事每每出人预料，但是却有他的道理。一个人要是有化，学东西就是快。这个是肯定的。问题是，陈燮这么做的目的，这的就是想多几个帮他做事的学徒么
怎么看陈燮都不像是回去造反的主，再仔细一想，绝大多数读书人，谁会在功名无望之前转向做别的呢这些读了一肚四书五经的人，肯定不符合陈燮的需求，所以才想到自己培养一些孩。庄上的娃多了，能给口饱饭吃还能识字，当父母的还不得欢天喜地的送上门这个事情的成功率是很大的，张瑶在排除疑虑后，点点头表示认同。
“办学是好事，你打算怎么办”
“学堂就在张家庄，我是这么打算的，凡事庄里的孩，十岁以下，岁以上，不论男女，都必须送到学堂里识字。”陈燮提出了自己的想法，张瑶听着直摇头。
第二十七章心善
第二十七章心善
“此事不可操切，其一：且不说女无才便是德，男女同校之举不可取。其二，庄民女反七岁不等，皆随父母下地干活。农忙时节更是如此，都去识字，农活耽误了算谁的”
陈燮听的很仔细，他从小在福利院长大，那地方就在农村，怎么会不知道农民的生活问题是，明朝的农民和现代社会的农民没法比。所以张瑶一说，他就知道自己想的不全面。
看来办一个正规的学堂是不现实的，既然如此，那就退而求其次，办一个识字班。
“张叔所言有理，不妨如此，适龄孩童每日上午帮父母干活，午后到学堂上课识字。如此，不如把这个学堂叫做识字班吧。嗯，晚上也开班，来不来全凭自愿。为鼓励父母送孩上学，凡送孩来学堂者，地租减至三成，此事只在张家庄内实施。”
张家庄现在实际上都是陈燮的，地租什么的都是原来张家的老人在负责，还有一个丫鬟雨荨帮忙盯着。陈燮要用降低地租来鼓励佃户送孩来学堂的事情，不失为一个好办法。
“三成会不会太少了上好的水浇地，一亩产小麦不过二百余斤，这一年才能收几个租”张瑶的质疑把陈燮给吓了一跳，也是提醒了陈燮一个很重要的问题。这年月可没有化肥，更没有杂交种。山东这边都是冬小麦，现代科技的条件下，亩产八百到一千二百斤，明朝可就不要指望了。
“我怎么把这么大的事情给忘记了”陈燮暗暗的后悔，冬小麦的栽种季节已经过了，弄种来肯定来不及了。山东的冬天冷的很，其他作物也不要指望现在栽种了。
“就三成吧，今后我要弄一些作坊，没有识字的工人，做什么都慢。有了银，就不用担心没粮食。”陈燮很坚定的这么说，张瑶苦笑，没有再说什么。实际上还是有担心的，大家都收租成甚至七成，张家收五成本来就少了，再改为三成，那还不引起公愤啊。现在张家庄已经是陈燮的，他想怎么弄张瑶不好说啥。还有就是，陈燮是个神医，张家庄还有医院，大户们就算有怨气，也不会拿这个特例怎么地。
“定了就去做吧，这么多事情，你一个人忙的过来”张瑶是聪明人，一眼就看出陈燮的算盘了。
“是忙不过来，这不求您帮忙来了么找几个老童生，教材我来提供。”陈燮的话张瑶觉得有点异想天开，教材这个词的意思，他明白了所以才这么想。
“你弄教材开蒙不用千字、百家姓、三字经、幼学琼林，你打算另起炉灶”
“嗯，您说的这些不是不好，不过我办的识字班，教会孩识字就成，能用大白话把意思说清楚了就算成功了。”
尽管觉得很荒唐，张瑶还是没有反驳陈燮。在他看来，说教未必能起效果，不如先做，受阻之后在劝说，就有效果了。
回到张家庄后，陈燮才发现自己的办学之路出现问题了。啥问题，没房。
没房就只能盖房，现在是农闲期，有的是劳动力。问题是，你得有材料。登州城里倒是有工匠，也有窑口。张家庄也有足够的空地，那就盖呗。等陈燮四处看看之后，又发现了新问题，张家庄的庄户分布的实在太散了，东一家西一家的。各家养的牲口满地乱窜，卫生太差了。陈燮一个学医的，面对这个问题还真没啥好办法。
思来想去，最后只能走一步看一步，先去城里找工匠，这活交给长生了。然后陈燮自己四处看看地形，哪里合适盖学堂。地址选好了，城里的工匠也来了，一个叫八斤的汉，站在陈燮面前个头也不差多少。
拿着陈燮画的草图，八斤瞅了一会之后，再看看地上用石灰画的线，皱着眉头道：“神医，这屋倒是不难盖，但是用砖太多，没个五万青砖打不下来。还有就是，间的梁，这个好办，城里有专门从高丽倒腾木材的商号，找他们就能解决。还需要