第75章 上成语文课了！（2/2）

但这一次，简单明了，只有一道题！

“上次大家尝试过了背诵《琵琶行》的前十九句，但是在场各位都失败了。”

“刚才的这节音乐课，苏洋老师教了大家新的记忆方法，我刚才也自己尝试了一下，用这个方法，我背下了诗歌的全文。”

听着柯炯说出“全文”两字，嘉宾组和学生组都面面相觑。

虽然将《琵琶行》唱成歌能帮助背诵，但全文可是六百一十二字啊！

这要全部背下来，只听了两遍歌曲，怕也是相当困难。

见大家都面露难色，柯炯用手里的大锤敲击了几下讲台。

“注意，各位认真听讲！虽然我现在可以背下诗歌全文，但并不会对大家提那么高的要求！”

“这次的考题是，演唱出《琵琶行》至歌词‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识’处。”

“注意，是演唱哦！”

首先由学生组进行答题。

这次参加挑战的不再是雯雯，换成了一名乐感更好的男孩。

男孩张口唱出来《琵琶行》的旋律。

“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”

“主人下马客在船。”

“举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别。”

“别时茫茫江浸月。”

……

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”

“如私语。”

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”

“落玉盘。”

男孩的声音很清亮，在没有伴奏的前提下，音准也十分不错。

甚至连苏洋演唱中那段戏腔也复刻出了五六成。

听着男孩唱出的歌声，连苏洋都露出了赞许的眼神。

这是个学音乐的好苗子。

“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”

“自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。”

“十三学得琵琶成，名属教坊第一部。”

……

背到此处，男孩却卡住了。

他思索了一会儿，用曲调哼出了接下来的音律，但是词似乎还是忘记了。

男孩有摸摸头，满脸不好意思的神情：“我今天是第一次听这首诗歌，不好意思了，实在有一些记不住！”

“你确定，你今天真是第一次听到这首诗？”柯炯有一丝不可思议的问道。

“第一次能背下二十二句已经很厉害了！我能背下全文，是因为在听到苏洋这首歌之前已经对诗有了基本的了解了。”

“看来把诗歌唱成歌，对于记忆来说，真的帮助很大啊。”

学生组失败后，嘉宾组果断的派出了黄雷。

原本就已经能背出十几句的黄雷，在跟着苏洋唱了两遍《琵琶行》，不要说是背出柯炯要求的段落。

全文他几乎都已经记住了。

不出意料的，嘉宾组取得了这次的胜利。

这时候，女孩雯雯怯怯的举起了手：“远森以前没有读过这首诗，能让我再试试吗？”

柯炯刚要举起的大锤停在了半空中。

……